ASS - Assistenza Scolastica Specialistica
Il Servizio di Assistenza Scolastica Specialistica (ASS) è costituito dal complesso di interventi di sostegno individualizzato rivolto agli alunni in condizione di handicap da attuarsi in ambito scolastico o, comunque, nelle diverse sedi ove si svolgono le attività didattiche ed educative programmate dalle scuole, attraverso prestazioni di natura socio educativa. Il SASS è funzionalmente distinto, complementare e non sostitutivo dell’attività didattica dell’insegnante di sostegno della scuola, fa parte del Piano Educativo Individualizzato e si integra con le eventuali attività.
Finalità
In particolare, l’ASS ha la finalità di:
- Garantire il diritto allo studio;
- Favorire l’integrazione sociale, l’integrazione scolastica e la socializzazione;
- Favorire l’inserimento e la partecipazione a tutte le attività scolastiche;
- Promuovere e sviluppare le potenzialità di ogni alunno fornendo stimoli educativi per contribuire alla formazione della sua personalità e per favorire percorsi di autonomia individuale, l’apprendimento di capacità relazionali, comunicative, interattive con gli altri e con l’ambiente;
- Assicurare la necessaria assistenza nel rispetto dei diritti inalienabili di ciascuna persona quali la dignità umana e civile.
Destinatari
Il servizio è rivolto ai disabili certificati ai sensi della Legge 104/92, frequentanti le scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di primo grado pubbliche e/o parificate che necessitano di assistenza finalizzata a favorirne l’autonomia e la comunicazione come previsto nella diagnosi funzionale di ciascun utente.
Tipologia delle prestazioni
L’integrazione scolastica si avvale della figura dell’Assistente Specialistico, una figura professionale che ha come proprio ambito di azione la scuola, come finalità l’autonomia, l’assistenza e la comunicazione, come specificità l’essere sempre in collaborazione, a supporto e mai in sostituzione di nessuno. È quindi una figura di sistema nell’ampio processo dell’integrazione scolastica dell’alunno diversamente abile. Tale ruolo è ricoperto dalle seguenti figure professionali: psicologo, educatore, assistente sociale, assistente educativo culturale.
Inoltre vi è la possibilità di integrare l’equipe, laddove richiesto, con la figura dell’OSS per le funzioni di assistenza alle autonomie di base.
Funzioni e competenze dell’Assistente Specialistico:
- Collabora per l’effettiva partecipazione dell’alunno a tutte le attività (aula – laboratori) come supporto funzionale, ma anche socio -relazionale.
- Promuove l’apprendimento di abilità necessarie alla conquista dell’autonomia.
- Interviene nella conduzione di piccoli gruppi per integrazione sociale ed educazione alla diversità.
- Collabora con i docenti curriculari e di sostegno.
- Partecipa ai viaggi di istruzione, collaborando alla loro preparazione
- Partecipa alla stesura del Piano Educativo Individualizzato.
- Interviene ai GLHO e può partecipare e assemblee di classe.